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每個父母都有過被小朋友的“為什么”搞得頭暈腦脹的經歷,似乎從孩子會說話開始,他們就又問不完的為什么?為什么小鳥的窩在樹上?為什么螞蟻的窩在地下?為什么蝴蝶是毛毛蟲變的?為什么……每當寶貝開啟十萬個為什么模式,媽媽都是不一般的頭疼??!不回答可以么?或者干脆叫孩子閉嘴?老師說:不可以!因為孩子的創造力都是源于孩子對外界的好奇,扼殺了小朋友的好奇心,也就扼殺了他們的創造力!

[孩子的大腦發育需要好奇心]

其實從小寶寶剛出生開始,面臨新的世界,他們的大腦在快速發育,快速接受周圍的新鮮事物----孩子們通過與父母親的互動來熟悉他們的聲音,通過模仿父母的發音來學習語言與說話能力;不僅如此,小朋友學習走路,學會使用工具,都是通過對周未成年人的觀察,加上好奇心驅使他們去模仿,從來一天天進步;甚至包括開始接觸輔食,從流體食物進化到固體食物,都與孩子們的好奇心與模仿力有關,小朋友們就是這樣一步步通過觀察與學習,逐漸熟悉自己身體各個器官的功能,逐步加大對外界的探查能力,沒有好奇心的孩子,恐怕一直到長大都躺在床上喝奶,是不是想想都很恐怖?

寶貝媽咪至今還記得我家寶兒一歲時跟媽媽的對話,充分體現了小寶寶對身體各個器官的探索與理解:

----寶兒的嘴巴是干什么用的?

----吃飯用的。

----寶兒的小手小腳丫是干什么用的?

----爬爬用的(寶兒一直到三歲最熱衷的活動都是手腳并用的爬行)。

----寶兒的鼻子是干什么用的?

----擦鼻鼻(鼻涕,寶兒是個鼻涕蟲)用的。

----寶兒的小屁屁是干什么用的?

----給爸爸打的……(強烈譴責虐待兒童的寶兒爹)

看看,盡管小朋友對身體各部位的用處與成年人的看法截然不同,但點點滴滴都體現了小朋友對自己身體的好奇心與探索欲,別看人家小,可是也開始思考,開始自己動手了解身體每個器官的作用,不可小瞧哦。

[好奇心大的孩子滿滿正能量]

好奇心大的孩子,喜歡探索,善于思考,相對地也不容易被挫折打倒,他們有數不清的問題要問,相應的,思路比較開闊,腦洞比較大,很容易換個思路想問題,一旦得到了答案自然歡喜不禁,這樣的孩子特別容易滿足,情緒也比較開朗,看問題也比較陽光,也就是說情商較高。

記得我家寶兒五六歲的時候吧,爸爸教他玩乒乓球,玩一陣子爸爸嫌寶兒手藝差,就讓他跟著WII玩,小朋友那時候剛剛開始接觸電玩,這個興奮,各種鍵來回嘗試,了解功能??上栴}也來了,初試身手的寶兒打不過機器人啊,爸爸又不陪玩,小家伙經常為了輸給機器大哭,媽媽開始還安慰,后來被他屢敗屢戰,屢敗屢哭打敗了,就沒再管他。沒想到過了幾天,聽不到孩子被機器人氣哭的聲音了,跑過去一問,頓時哭笑不得:原來這兩天寶兒的研究結果是:他把人機游戲變成了兩個人對打,右手是爸爸,左手是寶兒,于是每次寶兒都能打贏爸爸。寶兒振振有詞:爸爸不陪我玩,所以我讓他每次都輸!媽媽一身冷汗:果然我家寶兒厲害,居然能夠無師自通學會雙手互搏啊,武功高強!寶兒在好玩與好奇心的支撐下,努力研究游戲技藝,可以說到現在,不用作弊,就是他爹親自上陣,有些游戲也不一定贏得了孩子!

[好奇心強的孩子專注力好]

不知道大家注意過沒有,小朋友好奇心強的時候專注力也好。我家寶兒十一個月的時候媽媽出差,帶回來一套木質的小火車,那還是我家寶兒頭一次玩帶軌道的積木,那之前家里的都是方塊積木,哪有這個好玩?打起來之后小火車還可以從橋上自己滑下來。媽媽記得有好一陣子寶兒著迷于為什么火車可以在軌道上跑,于是他和寶姥爺合作,姥爺負責搭鐵軌,寶兒負責拆。玩幾次姥爺就不干了,哪有這么淘氣的孩子?專門等人家搭好了他推倒的?

后來姥爺倒是發現了,小寶兒盯著自己搭鐵軌,一看就是小半天,小人認真觀察幾天之后,還能把正確的鐵軌拿出來遞給姥爺。這下讓姥爺很開心,就說么,自己的小外孫不是破壞狂。再后來寶兒大一點到四五歲的時候,就可以自己看圖搭火車道,小木屋,以及更精巧的玩具了。開心的姥爺認為自己培養了一個小建筑師!

我家貝貝也很有意思,不到一歲的時候,看著哥哥的什么都好,對姥姥給自己的東西不屑一顧。最經典的例子是,姥姥給了倆孩子一人一瓶酸奶,貝貝的是給嬰幼兒喝的有機酸奶,哥哥的就是普通酸奶,小貝觀察到兩瓶酸奶不一樣啊,結果人家不喝自己的,卻偏偏坐在自己的嬰兒座上等著哥哥喝完丟掉了瓶子,然后自己掙扎著爬過去抓哥哥喝完的瓶子,用嘴巴叼起來往嘴里倒。姥姥說:天地良心,可不是我重男輕女,這是你女兒太各路!盯著哥哥半天,原來就是想嘗嘗哥哥喝的和自己的有什么不一樣!

[好奇心強的孩子創造力強]

好奇心強的孩子善于思考,遇到什么新鮮事都喜歡問一個問什么?這種娃娃遇到自己感興趣的內容特別專注,思維也特別活躍,觀察力、模仿力、創造力都能達到一個新高度。

在美國很多孩子們喜歡畫畫,一般從幼兒園開始,老師都會給孩子一定的空余時間讓孩子們隨便畫。寶貝媽咪經常會從我家寶貝倆的畫中看到他們不同于成人的思考:記得有一次寶兒畫了一條渾身長刺的小魚,后面有一條大魚在追。寶兒說,小魚跑得不快,但是它渾身長滿了刺,所以大魚也沒辦法吃了它。哈哈,寶兒想出來的避免弱肉強食的辦法就是加強小魚的防御能力,而另外一條魚呢,則長得跟海草一樣,寶兒說那樣大魚就看不見它。媽媽很清楚地記得那個時候寶兒根本沒有接觸到過進化論以及動物的擬態之類的內容,可是孩子們通過自己的思維,可以得出與自然界生物進化類似的結論,怎么能不讓媽媽感到驕傲呢?

后來寶兒長大一點,開始對武器感興趣,相繼他又提出了生物武器的理論,認為可以組建一個動物大軍幫助人類抵御外星人的侵略;再后來他自己設計的坦克不僅可以水陸兩用,橫跨沼澤,還可以像變形金剛一樣變成飛機在天上飛。別小看這些孩子式的天馬行空,誰知道哪一天,我們的孩子就能把這一切變成現實?

 [愛護孩子的好奇心,不妨從認真回答孩子們的提問開始]

正因為孩子的頭腦里沒有成人式的條條框框限制個人思維發育,所以他們的很多問題聽起來不免太過于稀奇古怪不合邏輯,而有些問題又常常是我們也不知道答案無法回答的。作為父母,一句不知道固然簡單,可也撲滅了小朋友求知的欲望,寶貝媽咪覺得倒不妨蹲下來用小朋友的思維來思考一下,在認真回答孩子們的提問同時,自己也可以重溫童年天馬行空似的快樂。更重要的是,家長的認真是對小朋友最大的鼓勵,他們會更加活躍地思考,也許,我們未來的小科學家就是從這里起步的哦。

責任編輯:唐秀敏

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